কিছু কার্যকর শিক্ষণ কৌশল আছে যা ছাড়া শিক্ষকরা টিকে থাকতে পারবেন না। এগুলো মৌলিক বিষয় হতে পারে যেমন প্রতিটি শিক্ষার্থী (শিক্ষার্থী) তাদের শিক্ষিত করার ধারণাটি বুঝতে পারে কিনা তা নিশ্চিত করা, প্রতিটি অনুশীলনে আপনি বিকাশকে অন্তর্ভুক্ত করছেন কিনা তা নিশ্চিত করা। এই শিক্ষণ কৌশলগুলির কিছু অংশ আপনি সম্ভবত প্রতিদিন ব্যবহার করেন এবং তা বোঝেন না। এখানে পাঁচটি স্পষ্ট শিক্ষণ কৌশল রয়েছে যা অনেক শক্তিশালী প্রশিক্ষক তাদের দৈনন্দিন অনুশীলন পরিকল্পনায় যোগ করেন। শিক্ষার্থীরা যাতে কী শেখানো হচ্ছে তা বুঝতে পারে তা নিশ্চিত করা শিক্ষক আরও এগিয়ে যাওয়ার আগে সকল শিক্ষার্থীর কাছে যে তথ্য পাঠানো হচ্ছে তা দৃঢ়ভাবে ধারণ করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। সকল শিক্ষার্থী যাতে তা পায় তা নিশ্চিত করার একটি সহজ উপায় হল তাদের কর্মক্ষেত্রের চারপাশে লাগানোর জন্য একটি লাল এবং সবুজ কার্ড দেওয়া। যদি তারা বুঝতে পারে এবং আরও এগিয়ে যাওয়ার জন্য প্রস্তুত থাকে, তাহলে তারা সবুজ কার্ডটি উপরের দিকে দেখায়। যদি তারা সবকিছু দেখতে না পায়, তাহলে তারা লাল কার্ডটি উপরের দিকে রাখে। যাদের সবুজ কার্ড উপরের দিকে তাকিয়ে থাকে তারা বিনামূল্যে অনুশীলনে এগিয়ে যেতে পারে, এবং যাদের লাল কার্ডটি উপরের দিকে তাকিয়ে থাকে তারা আরও স্পষ্টীকরণের জন্য পিছনের টেবিলে আপনার সাথে দেখা করে। সমস্ত পাঠে গতিশীলতা বৃদ্ধি করা অনেক দিন আগে থেকেই, সেই দিনগুলি চলে গেছে যখন শিক্ষার্থীরা দীর্ঘ সময় ধরে মনোযোগ সহকারে বসে থাকত। শিশুদের দীর্ঘ সময় ধরে সংযুক্ত রাখার জন্য বিকাশকে একত্রিত করা প্রয়োজন। ভালো শিক্ষকরা তাদের শিক্ষার্থীদের জাগিয়ে তোলেন, নড়াচড়া করেন এবং শেখান যাতে একটি পাঠের সাথে সম্পর্কিত কার্যকলাপও নিয়মিত বিরতিতে দেওয়া হয়। নিজে নিজে করার কাজ থেকে শুরু করে শেখার স্টেশন, মনন বিরতি এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে আলোচনা, শিক্ষকদের এমন কিছু কাজ করা উচিত যেখানে শিক্ষার্থীরা মনোযোগী থাকে এবং পুরো কার্যকলাপের সময় ব্যস্ত থাকে যাতে তারা আরও ভালোভাবে শিখতে পারে। ক্রমাগত শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ করা একজন শিক্ষক হিসেবে, আপনার সমস্ত শিক্ষার্থী মনোযোগী হচ্ছে কিনা তা নিশ্চিত করা প্রয়োজন। এর ফলে আপনি সর্বদা আপনার ক্লাসের প্রতিটি শিক্ষার্থীর দিকে নজর রাখবেন। যদি কখনও, আপনি এমন কোনও শিক্ষার্থীকে দেখেন যিনি মনোযোগী নন, তাহলে কাঁধে সরাসরি আঘাত অথবা ঘরের উপর থেকে এক ঝলক তাকে মনোযোগে ফিরিয়ে আনার কৌশল হিসেবে কাজ করবে। আপনার শিক্ষার্থীদের বলা গুরুত্বপূর্ণ যে যখন আপনি এই দুটি কাজ করবেন, তখন এর অর্থ হল তারা কাজ ছেড়ে চলে গেছে এবং এখন তাদের আচরণের দিকে মনোযোগ দিতে হবে। একইভাবে, সক্রিয় শিক্ষার্থীদেরও চিনুন যাতে অন্যরা এই ধরনের আচরণ অনুসরণ করতে অনুপ্রাণিত হয়। শিক্ষার্থীরা তাদের সহকর্মীদের সাথে কাজ করে বাচ্চাদের খোলামেলাভাবে কথা বলতে শেখার একটি শক্তিশালী পদ্ধতি হল তাদের বন্ধুদের সাথে কাজ করা। বন্ধুত্বপূর্ণভাবে কাজ করার অনেক সুবিধা রয়েছে, যেমন তরুণদের সামাজিকীকরণের দক্ষতা শেখানো থেকে শুরু করে এমন বিষয়ে আগ্রহী হওয়া যেখানে শিক্ষার্থীরা একে অপরের কাছ থেকে লাভ করতে পারে। অন্যদের সাথে সহযোগিতামূলকভাবে কাজ করা শিক্ষার্থীদের কীভাবে ইনপুট দিতে হয় এবং কীভাবে তাদের নিজস্ব শেখার মূল্যায়ন করতে হয় তা নির্ধারণ করতে উৎসাহিত করে। এছাড়াও তাদের সহকর্মীদের কাছে তাদের তথ্য জানানোর ভদ্র উপায় শেখান। তারা তাদের ধারণা প্রকাশ করতে শুরু করার কিছু উপায় নিম্নরূপ হতে পারে। আমি আপনার সাথে একমত যে ... আমি আপনার বিরোধিতা না করে পারছি না কারণ ... আপনার কথা আমার পছন্দ হয়েছে ... আমি অন্তর্ভুক্ত করতে চাই ... আমি আপনার বক্তব্য শুনেছি ... প্রশ্ন কাঠামো শিক্ষার্থীদের বোধগম্যতার স্তর পরীক্ষা করার একটি উপায় হল ক্লাসে পড়ানো পাঠ সম্পর্কে স্বতন্ত্র স্তরের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা। বিভিন্ন স্তরের অসুবিধার প্রশ্নগুলি শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনাকে জাগিয়ে তুলবে। প্রতিটি শিক্ষার্থীকে তাদের ক্ষমতা এবং নির্দিষ্ট বিষয়ের বোধগম্যতা বুঝতে প্রশ্নের উত্তর দিতে উৎসাহিত করা উচিত।এগুলি প্রতিদিনের কার্যকর শিক্ষণ কৌশলগুলির মধ্যে মাত্র পাঁচটি যা দক্ষ শিক্ষকরা তাদের শ্রেণীকক্ষকে উপকারী করে তা নিশ্চিত করার জন্য ব্যবহার করেন।